Кожна дитина має право на якісну освіту та комфортне шкільне середовище. Саме тому одним із пріоритетних напрямків розвитку нашої громади є розбудова інклюзивного простору у закладах освіти. Ми працюємо над тим, щоб школи та садочки були адаптованими, сучасними та відкритими для дітей з особливими освітніми потребами (ООП).

Створення рівного доступу до знань включає кілька важливих кроків:

  • Фізична доступність: облаштування пандусів, адаптованих санітарних кімнат та зручної навігації всередині шкіл.

  • Ресурсні кімнати: спеціально обладнані простори, де діти можуть зняти емоційну напругу, позайматися зі спеціалістами (логопедом, дефектологом, психологом) та попрацювати зі спеціальними дидактичними матеріалами.

  • Кадровий супровід: введення посад асистентів вчителів та асистентів дітей, які допомагають учням під час уроків засвоювати матеріал та соціалізуватися.

Начальник відділу освіти С.А. Сотсков наголошує, що архітектурна доступність — це лише частина великої роботи:

«Інклюзія в освіті — це набагато більше, ніж просто наявність пандусів. Це створення середовища, де кожна дитина почувається прийнятою. Наше головне завдання — забезпечити реальний рівний доступ до якісних знань. Для цього ми продовжуємо облаштовувати ресурсні кімнати, залучати асистентів вчителів та підвищувати кваліфікацію педагогів. Освіта має бути безбар’єрною».

Ми продовжуємо працювати над тим, щоб кожен навчальний заклад громади був територією толерантності, взаємоповаги та безмежних можливостей для розвитку наших дітей.Фото без опису